【超ガチ勢専用】英会話ペラペラまでの完全ロードマップ【１番濃厚】

はい。

たしかに、このCLAメソッド全１１６ページを読むのは、きついですよね。

そもそも「CLAメソッドって何？」という説明すらも、まだですし。

しかし、あえて一撃で、実際の教材を使って答えるなら、スグ下のイメージです。

※以下のイメージは、CLAメソッドの早見表（１番濃厚なロードマップ）の実装例です。

英会話ペラペラ（達人）までの完全ロードマップ【１番濃厚】

一見、カンタンそうに見えますが、テキトーに教材を学んでも効果は半減します。

ですので、当記事の内容をザックリ理解することで、

この２点をおさえてください。

その２点さえおさえられれば、あとは、あなたの好みやレベルに合わせて、教材を自由に選ぶことが可能になります。

本質はその２点ですので。

つまり、その２点をゲットできれば、「あなたに最適な」教材が選べるようになるメリットがあります。

その２点をおさえる他のメリットとしては、

です。

逆に、各教材ごとのゴール（逆算する比較対象）がないと、自分がどこまで進んだか分からず、成長が実感できません。

教材を「クリアー（卒業）して次に進む」というゲーム感・達成感も失われますし。

ですので、まずゴールです。

くわえて、学習のポイントもあれば、「方向（やり方）が、ゴールに向かっているか？」について、より精度の高いチェックもできます。

間違っていれば、ご自身で修正も可能になります。

ですね。

イメージとしては、

地図（ゴール）とコンパス（学習ポイント）を持って、

１つの宝探し（１教材によるスキルゲット）しに行く

という感じです。

はい。

以下が、

実際の教材例を入れ込んだ、一番濃厚なロードマップ（CLAメソッドの早見表）の解説です。

それでは、さっそく、解説に…

☑ 本記事の内容（メリット）

☑ 本記事の信頼性

【実際の英会話の実力】

以上の「理論・研究」 と 「実践・現場」の両面から記事を書いています。

ちなみに、元々、私は、２０歳以前は…

で、全く英語が話せませんでした。身振り手振りと、知っている英単語を単発で連呼するだけでした。

英会話力が本当にゼロだった私でも、２０歳（成人）以降から本格的に英会話に独学で取り組み、上記の音声レベルまでには上達しました。

ですので、ラクな道ではありませんが、あなたも、今から英会話を始めても確実に上達できます。

一緒に頑張っていきましょう！！　

はじめに。

文字面だけの定義は、、、

です。

分けたのは、

留学なしでペラペラになった英語成功者【１８７名】の成功学習パターン集（P１５にある英語上達レシピ）です。

この成功パターン集を、使いやすいように、段階（レベル）別に分けて、ステップ化しました。

さらに、そのステップ化した成功パターン集を、脳科学で、ゴリゴリに裏付けして理論武装したものが、CLAメソッドです。

エビデンスの塊です。

※質的・量的アプローチの両方で論証済。つまり、インタビュー法やレポート法による質的分析データから得られた共通パターンの整合性・再現性を、量的アプローチ（データの数値化と統計処理を基調とする手法）も用いて、さらに補強済。

一言でいえば、、、

CLAメソッドとは、再現性の高い、英語成功パターン集をステップ化した方法論です。

しいて言えば、ロードマップですが、１１６ページに渡っているので、広大かつ詳細すぎるマップですよね。

はい。

１１６ページを、ぎゅーーーーーっと、４枚の早見表に凝縮したので、「１番濃厚なロードマップ」と表現しています。

当サイト内には、他にいくつかロードマップがありますが、

それらは、この１番濃厚なロードマップ（カルピスの原液）を良い感じにうすめて、より分かりやすくしたもの（スグおいしいカルピスウォーター）です。

そうですね。

あまり考えすぎずに、楽しみながら大量のインプットと実践（大量のアウトプット）をこなす「自然習得」に近いスタイルがお好みなら、不向きです。

逆に、「学習による自動化」タイプの場合なら、有用かと。

つまり、効率を重視して、”英語クエスト” を戦略的に攻略する思考タイプ向けのメソッドですね。

はい。

ただ、この１番濃厚なロードマップの「論拠 ＆ 裏づけ」と、第二言語習得研究（SLA）の専門用語をすべて理解するには、CLAメソッド全１１６ページを読みこなす必要があります。

しかし、ここでの狙いは、ザックリ６割ほど理解できることです。

理解を促すために、以下で、実際の教材例を入れ込むことで、このロードマップを具体化しています。

それでは、よろしくお願いします🙇🏻

リスニング

以下が、CLAメソッドにおけるリスニング学習手順（段階）の早見表です。

※青字を使い、１つずつ順を追って簡単に説明していきます。

段階１. 生の音を言語として認識する準備段階（フィルター段階）
※英語を雑音ではなく言語として認識する段階です。

準備１：単音２６音の体得（慣れ）　
※単音・・・ABCアルファベット２６個の音のこと。
※リスニングにおける「慣れ」・・・脳内における、音声の「知覚と理解」処理の自動化および高速化のこと。段階１における「慣れ」は、主に知覚処理の自動化が、それに当たる。

準備２：聞こえる周波数音域の拡大
※日本語に比べ、子音中心に構成されている英語は、音声的に高い周波数を有するので、そこへの慣れを習得します。

段階２. リスニングの”基盤”作りの段階

基盤１：音声知覚の自動化（下位：メモリ中の初期処理）
※メモリ・・・脳内で、言語のループを行うことで言語処理を行うワーキングメモリのこと。

基盤２：ループの効率化による、リテンション（記憶保持）力の向上と内在化の効率化（中位：メモリ中の中心処理）
※内在化・・・言語ループにより、短期記憶を長期記憶に移すこと。

段階３. 音変化への”慣れ”（下位：メモリ中の初期処理）
※４つの慣れ（単音レベル　⇒　単語レベル　⇒　単文レベル　⇒　文章・会話レベル）の中の、４つ目の慣れのこと。

段階４. 理解段階（上位処理：メモリと長期記憶データベースがリンクする意味理解の処理）

理解１：「理解処理段階でアクセスされる長期記憶内の６つのデータベース」へのアクセスの高速化
※脳内にある６つのデータベース・・・音韻、語彙、文法（統語）、意味、文脈（語用論）、スキーマ（背景知識）の６種類の仮想データベース。それぞれのつながりを強くすることで、理解処理速度を速めることが可能。

理解２：長期記憶データベースの情報量の向上

ここでは、上記のリスニング習得段階ごとに対応した、有効な手法／教材の説明をしていきます。

段階１. 生の音を言語として認識する準備段階（フィルター段階）

準備１：発音（単音）に特化した教材
　⇒　教材Ex. 『発音が良くなる本（DVD付き）』中経出版　など

準備２：高周波数に特化した教材
　⇒　教材Ex. 『奇跡の音』きこ書房　など

段階２. リスニングの”基盤”作りの段階
　⇒　 教材Ex. 『究極の英語学習法 K/Hシステム 基本編 - 音声DL付』アルク　など

※ただし、シャドーイング自体が負荷の高い手法なので、シャドーイング初心者の場合は、１００語のテキスト中に知らない単語（未知語）が２、３語程度の、優しいレベルの教材を選ぶことが好ましい。
※シャドーイング・・・モデル音声に影のように続いて、テキストなしで、その音声を真似して発話する手法。

　⇒　 手法：精聴（深く細かく聴く）。以下の、学習手順内で提示

段階３. 音変化への”慣れ”（下位：メモリ中の初期処理）
　⇒　 教材Ex. 『フレンズ』（ホームドラマ・映画）　など

※ネットフリックスやAmazonプライムビデオなどの、ストリーミング配信によるVOD（動画配信サービス）でもOKです。こちらは、すぐ再生できる高速サクサク感と、 Chromeの拡張機能により日英字幕（同時表示・辞書機能付き）が見やすいメリットがあります。ただし、配給会社との契約満了などの理由で、学習していた映画・ドラマが途中で見られなくなったり、期限付きでしか見られないなどのデメリットがあります。

※一方、DVD・Blu-rayであれば、手元に現物があるので「これを学習して制覇した感」が明確に得られるメリットと、無期限でずっと所有できるメリットがあります。ただし、日英字幕の同時表示ができないので、意味を理解する際に、ご自身で調べる手間が多少かかるデメリットがあります。

　⇒　 手法：以下の、学習手順内で提示

この４つの手順を「１セット」として、他の映画・ドラマでも繰り返す。

段階４. 理解段階（上位処理：メモリと長期記憶データベースがリンクする意味理解の処理）

　⇒　 手法：多聴（広く多く聴く）

具体的には、、、

 ☑「映画を楽しむ＋意味調べ」のセット
 ☑ ”生の英語”（ネイティブが話すナチュラルな英語）に、どんどん触れていく
※たとえば、英語のTV（ドラマ・アニメ・トークショー・ニュース番組など ｜ VoiceTubeというアプリが便利）／ラジオ・ポッドキャスト・ボイシー／SNS（特にYouTube）／プレゼン・講義（TEDなど）／会話／洋楽（歌）など

　⇒　 教材Ex. 『Cake（ケーク）』という映画・動画を題材にした英会話学習アプリ（基本無料）　など

たとえば、この Cake（ケーク）では、ハリーポッターなどの映画や、上記で紹介した『フレンズ』といったアメリカのホームドラマなども多聴できます。

この Cake（ケーク）は、ただただ多聴（広く多く聴く）するだけでも効果的です。

ただ、もっと脳への負荷を上げて、効果を上げたい場合は、以下の３ステップの使い方がオススメです。

この使い方は、Cake（ケーク）の特徴である、切り抜きショート動画である点と、字幕機能を生かしています。

具体的には、段階３（音変化への慣れ）で行った、精聴（じっくり聴く）テクニックと多聴をミックスした手法です。

個人的にも、この手法を使ってCake（ケーク）で多聴して、さらにリスニング力が向上しました。

３ステップ！Cake（ケーク）のオススメの使い方【中上級者向け】

step
1字幕を非表示にして、オーラルディクテーション

step
2字幕で答え合わせして、リピーティング

step
3字幕をまた隠して、シャドーイング

step
1字幕を非表示にして、オーラルディクテーション

※くり返しになりますが、オーラルディクテーションとは、聴こえた音声を文字として書き写しせずに、そのまま口に出してみる手法。

上図の指し棒の先をタップして、字幕を「OFF」にします。もしくは、単純に、目を閉じます。

その理由です。字幕アリのまま初手で聞き取りを行うと、字幕で理解できただけで、本当は聞き取れていない部分まで「聞き取れた！」という勘違いが起こります。それを防ぐためです。

ちなみに、１セリフずつ聴き取りしたい場合は、上図内の右下にある Drill（ドリル）ボタンをオンにすると、自動的に字幕が隠されてリピート再生になります。
※もしくは、「設定」内にある、「自動演出モード」をオンにしても、次の動画再生時から、同じ仕様になります。

step
2字幕で答え合わせして、リピーティング

字幕を表示して、自分が発話した内容と合っているか確認します。

その後、そのまま、字幕を見ながらリピーティング（音声に続いて発話）を行います。

step
3字幕をまた隠して、シャドーイング

※くり返しになりますが、シャドーイングとは、モデル音声に影のように続いて、テキストなしで、その音声を真似して発話する手法。

最後に、また字幕を非表示、もしくは、目を閉じて、シャドーイングを行って終わりです。

お疲れ様でした😌

※もちろん、映画やTVなどを、英語学習を始めたばかりの初期に聴くのはOKです。しかし、あくまで学習効果を期待せずに、英語に慣れるためや、モチベーション維持を目的として、楽しみながら聴くことが大切。

※あくまで、たたき台ですので、同系の教材であれば、あなた好みの教材に変更可能です。

各段階（ごとにゴールとなる学習効果）に対応した教材を、すでにお持ちの場合は、そのまま使ってください。
※特に、新しく買う必要はありません。

以上が、CLAメソッドにおけるリスニングの理解とリスニングの上達方法（学習手順）の説明でした。

リスニングに特化して学習したい場合は、ここを参考にして、あなたのレベル（段階）に合った、あなたの好きな教材を使って、コツコツと学習を進めてみてください😌

スピーキング

以下が、CLAメソッドにおけるスピーキング学習手順（段階）の早見表です。

※青字を使い、１つずつ順を追って簡単に説明していきます。

段階１. 舌作りの段階
※発音など、英語を発話するための基礎づくり段階です。

段階２. 行動主義的手法から構造主義的手法への移行段階（チャンク会話法の６つのステップ）
※この２つの「主義」については、カンタンに、すぐ下のポイントで解説。
※「チャンク会話法の６つのステップ」は後述。

運用段階２－１：　表現チャンクの集積
運用段階２－２：　正確さよりもある程度の流暢（りゅうちょう）さを意識
運用段階２－３：　チャンクの運用の自動化と正確さの向上

段階３. さらなる流暢さと機転の利いた会話（構成主義的手法の段階）

ここでは、上記のスピーキング習得段階ごとに対応した、有効な手法／教材の説明をしていきます。

段階１. 舌作りの段階

　⇒　教材Ex. （リスニングセクションと同様の）『発音が良くなる本（DVD付き）』中経出版　など

　⇒　教材Ex.　『中学英語で言いたいことが24時間話せるパート1』南雲堂　など

※あくまでスピーキングに特化した、基礎文法を学ぶテキスト（基礎語彙もこのテキストで習得）。
※段階２にて、パターンプラクティスを行うチャンク集としても活用可能。

段階２. 行動主義的手法から構造主義的手法への移行段階（チャンク会話法の６つのステップ）

step
1フレーズ表現集（チャンク集）の丸暗記

※運用段階２－１へ

step
2パターン練習（パターンプラクティス・英会話の筋トレ）

※運用段階２－１，２，３へ

step
3CDなどのモデル音声で、表現例文のパラレルリーディングを行いリズムを体得

※運用段階２－２へ

step
4さらにパターン練習を行い、その例文の後に、一文ずつ新たな内容を加えながら独り言

※運用段階２－２，３へ

step
5ボイスメモアプリなどで発話を録音して確認と修正

※運用段階２－２，３へ

step
6テーマ決めて、体得した表現チャンクを使って自由に独り言

※運用段階２－３へ

運用段階２－１：　表現チャンクの集積
　⇒　手法：表現集、パターンプラクティス、英語の”九九”の活用表、リスニングセクションにおけるシャドーイングや映画アクティングからの一部転移

　⇒　教材Ex.　『ネイティブなら子どものときに身につける 英会話なるほどフレーズ100【CD・音声DL付】』アルク　など

※基礎チャンク集（入門初級レベル）。
※パターンプラクティスを行うチャンク集として活用。

【パターンプラクティスの具体例】

上記で紹介した『英会話なるほどフレーズ100』の１つ目の紹介フレーズが、

「Go ahead and ~ .」（どうぞ ～ してください。）
Ex.「Go ahead and use mine.」（どうぞ私のを使ってください。）

この「～」部分に色々単語を入れ替えて遊びます。

例えば、、、ちょっとやってみました。

こんな感じで、どんどん手持ちのコマを増やすように、”使える”フレーズを増やしつつ、とっさに口から英語が出てくる瞬発力（英会話の筋肉）もきたえていきます。

※他にも、 英会話アプリを、チャンク（フレーズ）集として活用可能。

運用段階２－２：　正確さよりもある程度の流暢（りゅうちょう）さを意識
　⇒　手法：英会話、パターンプラクティス、パラレルリーディング

※パターンプラクティスや、CDなどのモデル音声でパラレルリーディングを行う際、この運用段階では、リズム・流暢さを意識して行う。

なぜならば、

始めは、正確さよりも、ある程度の流暢さを重視した方が、学習が進みやすいという英語学習成功者の共通パターンがあるため。（「通じた！」という喜びの感覚が始めは大切。）

※その共通パターンについての詳細は、 CLAメソッドのP18 と P61  へ。

「流暢さ」と「正確さ」のトレードオフについて・・・注意資源には限りがあるため、発話する際に、流暢さを意識すると、正確さが失われる。その逆もしかり。

　⇒　英会話Ex.　『イーオンのオンライン英会話・VR（メタバース）英会話』　など

※チャンク会話法で練習したチャンク（フレーズ）を、実際の英会話で試し、フィードバック・修正してもらう。

つまり、フレーズ（例文）をしっかり覚えて、活用練習を事前に行っておくことが大切。

その後に、その練習で鍛え抜いたフレーズ（インプット）を腕試しとして、英会話の本番で、発話（アウトプット）して使ってみる。

ですので、レッスンは、試合・実践の貴重な場ととらえて、練習したフレーズが通じるかどうかのチェックと、フィードバック・修正をしてもらうようにする。

その方が、英会話スクールを最大限に生かすことができ、英会話の上達もより早くなる。

例外 例外は、留学などで、マンツーマンレッスンを毎日５～６時間も受けられる環境があれば、レッスン内だけで、アウトプットだけではなくインプットも充実させられることが可能。

ただし、そのようなレアケースであっても、自宅でのパターンプラクティスを加えて行えば、さらに上達は加速する。

なぜなら、この大人の特権である「すでに発達した認知能力を使った学習」は、インプット頼りの子供の自然習得よりも、成長スピードを早めることが可能であるため（流暢さは負けてしまうが）。

※その論拠は、 CLAメソッドのP50  へ。

運用段階２－３：　チャンクの運用の自動化と正確さの向上
　⇒　手法：独り言、パターンプラクティス

　⇒　教材Ex.　『英会話ペラペラビジネス100【音声DL付】』アルク（Kindle版/電子書籍もアリ）　など

※チャンク集（中級レベル）。
※「正確さ」を意識しながら、パターンプラクティスを行うチャンク集として活用。

段階３. さらなる流暢さと機転の利いた会話（構成主義的手法の段階）
　⇒　 手法：英会話

　⇒　 手法：リスニングセクションにおける映画アクティングや歌（からの一部転移）、ボイスメモアプリを用いて テーマを決めた独り言（会話シミュレーション）

　⇒　 教材Ex. （リスニング段階３と同様）『フレンズ』（ホームドラマ・映画）　など

※フレンズなどのドラマ・映画から、”生きた英語”のチャンク（フレーズ）を収集し、パターンプラクティスでそれらのチャンクに習熟し、引き続き英会話で実践と修正を繰り返す。

くり返しになりますが、、、

※ネットフリックスやAmazonプライムビデオなどの、ストリーミング配信によるVOD（動画配信サービス）でもOKです。こちらは、すぐ再生できる高速サクサク感と、 Chromeの拡張機能により日英字幕（同時表示・辞書機能付き）が見やすいメリットがあります。ただし、配給会社との契約満了などの理由で、学習していた映画・ドラマが途中で見られなくなったり、期限付きでしか見られないなどのデメリットがあります。

※一方、DVD・Blu-rayであれば、手元に現物があるので「これを学習して制覇した感」が明確に得られるメリットと、無期限でずっと所有できるメリットがあります。ただし、日英字幕の同時表示ができないので、意味を理解する際に、ご自身で調べる手間が多少かかるデメリットがあります。

※あくまで、たたき台ですので、同系の教材であれば、あなた好みの教材に変更可能です。

各段階（ごとにゴールとなる学習効果）に対応した教材を、すでにお持ちの場合は、そのまま使ってください。
※特に、新しく買う必要はありません。

以上が、CLAメソッドにおけるスピーキングの理解とスピーキングの上達方法（学習手順）の説明でした。

スピーキングに特化して学習したい場合は、ここを参考にして、あなたのレベル（段階）に合った、あなたの好きな教材を使って、コツコツと学習を進めてみてください😌

リーディング

以下が、CLAメソッドにおけるリーディング学習手順（段階）の早見表です。

※青字を使い、１つずつ順を追って簡単に説明していきます。

段階１. 基礎単語と文法構文の習熟
※英語を読むための、根本的な基礎づくり段階です。

段階２. 文字と音（内語）のつながりの強化段階（音読段階／リーディングの基盤作りの段階）
※内語・・・頭の中で自分が発している音声。
※精読（細かく分析的に読む手法）を行う段階です。

段階３. 多読段階
※多読（広く多く読む手法）を行う段階です。

ここでは、上記のリーディング習得段階ごとに対応した、有効な手法／教材の説明をしていきます。

段階１. 基礎単語と文法構文の習熟
　⇒　教材Ex.　『中学 英語を もう一度ひとつひとつわかりやすく。』学研プラス　など

　⇒　教材Ex.　『英単語アプリ mikan （ゲーム感覚で単語暗記）』　など

もしくは、

この２つを目安（ゴール）にして、最初は暗記学習をおこなってください。

その論拠は、基礎１０００語が、全体の英会話の８５％（３０００語でなんと９８％！）を占めているという以下のデータです。

段階２. 文字と音（内語）のつながりの強化段階（音読段階／リーディングの基盤作りの段階）

　⇒　手法：音読（精読）

　⇒　教材Ex.　『速読英単語 必修編【音声無料・英単語アプリ mikan にも対応】』Z会　など

※上記の速読英単語など、ご自身が８割程度理解できるテキストを使うのが好ましい。DL音声・CD付きなどで、モデル音声とともに音読（パラレルリーディング）できるテキストなら、なお良い。

音読の効用

音読を通して、文字と音のつながりを強化し、それを繰り返すことで、ディコーディング（文字の音声化）の自動化・スピードが促進される。

※ディコーディング（音韻符号化）・・・「文字を見て　⇒　その語彙を脳内の長期記憶データベースから検索して　⇒　ワーキングメモリのループに内語として音声化する」という下位処理。

それにより、理解（上位処理）に、より多くの認知・注意資源を費やすことができるようになり、理解度も上がる。

また、音読によって、ループ中の復唱能力も向上するため、リテンション能力が上がり、インプットされた情報（学習内容）が短期記憶でとどまらず長期記憶になりやすくなる（長期記憶データベース量が増強される）。

さらに、音読によるリテンション能力向上は、リスニング能力の向上にまで効果が波及する。

「母語を介さず理解する・英語語順で前から読めるようになる」仕組み

「慣れ」と言ってしまえば、そこまでですが、その「慣れ」の正体は、、、

音読などで読書量をこなすことによる精読能力UP、つまり、統語（文法）処理と理解処理の自動化と高速化です。

この精読能力UPによる具体的な効果が、その２つの仕組みです。

もう一歩だけ、踏み込みます。

精読能力UPによる効果１．母語を介さず理解できるようになる

例えば、、

私たち日本人は、「fire」という文字を見た瞬間に、一度「火」という日本語に訳してから、脳内から「火というイメージ」を検索し、理解に至ります。

ですが、

単語単位であっても、英語に”慣れ”親しめば、「fire」と見た瞬間に、日本語をバイパスして「火というイメージ」に直結する回路ができるようになります。

図解はこちら。

「Fire ⇒ 火 ⇒ 火のイメージ」だった理解の流れを、「Fire ⇒ 火のイメージ」のように直接ひもづけ直していく。

そして、英単語・フレーズの聞き取り／発話使用／音読などの反復により、そのひもづけたパイプをさらに太くしていく。

そうすることで、心的イメージへの英語との直接的なつながり（母語の日本語を介さない理解回路）をつくっていくことができます。

つまり、頭の中で、和訳せず、英語を英語のまま理解し、日本語を介さずに英語を発話できるようになるわけです。

※単語認知（メンタルレキシコンという心的辞書内への語彙情報アクセスに関係する心的操作）の自動化の一種でもあります。

精読能力UPによる効果２．英語語順で前から読めるようになる

「火」ではなく「Fire」が先に使われるようになるのと同様に、精読能力UPに伴い、日本式英語文法（語順）ではなく英語式文法（語順）が先に使われるようになります。　　

すなわち、

「精読能力（統語処理と理解処理の自動化と高速化）」を向上させることで、日本語式統語処理（後ろから理解の順番）よりも、日本語式をバイパスして、英語式統語処理（前から理解の順番）が優先的に使われるようになるわけです。

※もちろん、「基礎語彙力と文法構文の習熟」、「音韻符号化（ディコーディング・文字の音声化）の自動化」がされている事は前提です。

段階３. 多読段階

　⇒　手法：雪だるま方式の多読法

　⇒　手法：雪だるま方式の語彙習得法

※やみくもに多読を行うのではなく、たとえば、経済なら経済に特化したテーマの英文を大量に読みこなす。それにより、雪だるまの核（経済での独特な言い回しや語彙の習得）ができるので、雪だるま式に語彙も言い回しも増えていき、多読スピードもさらに向上していく。

　⇒　教材Ex.　『レシピーという英語アプリ』（多読に最適）　など

※このレシピー（元POLYGLOTS：ポリグロッツ）には、多読用の英語の記事（日本語訳付きの記事もあり）が数多く用意されており、１タップで日本語の意味（発音付き）も分かる。また、スラッシュリーディング用のスラッシュも入れることができたり、ペースメーカーや難易度表示などもあり、非常に便利。

※あくまで、たたき台ですので、同系の教材であれば、あなた好みの教材に変更可能です。

各段階（ごとにゴールとなる学習効果）に対応した教材を、すでにお持ちの場合は、そのまま使ってください。
※特に、新しく買う必要はありません。

以上が、CLAメソッドにおけるリーディングの理解とリーディングの上達方法（学習手順）の説明でした。

リーディングに特化して学習したい場合は、ここを参考にして、あなたのレベル（段階）に合った、あなたの好きな教材を使って、コツコツと学習を進めてみてください😌

ライティング

以下が、CLAメソッドにおけるライティング学習手順（段階）の早見表です。

※青字を使い、１つずつ順を追って簡単に説明していきます。

段階１. 基礎単語と文法構文の習熟（リーディングの段階１と同じ）
※英語を書くための、根本的な基礎づくり段階です。

段階２. 英借文の習熟と文章の添削
※英借文・・・スピーキングの段階２で紹介している「チャンク会話法」と同じく、論述用のチャンク・フレーズを使って（表現を借りてきて）、そのチャンクの一部を変えて、自分のアウトプットとする手法。
※この「英借文」によるパターンプラクティスを行い、アウトプットに習熟する段階です。

段階３. ライティングのアウトプット実践量を増やす・リーディングからの転移
※リーディング能力向上に伴う、自動的なライティング能力の向上。
※つまり、リーディングの段階３である多読レベルに入れば、多読から新しいチャンクを収集し、それを自分のチャンクとして、アウトプット時に使いこなせるようになります。

ここでは、上記のライティング習得段階ごとに対応した、有効な手法／教材の説明をしていきます。

段階１. 基礎単語と文法構文の習熟（リーディングの段階１と同じ）

段階２. 英借文の習熟と文章の添削

　⇒　手法：英借文、英文添削

くり返しになりますが、

英借文とは、チャンク会話法と同じく、論述用のチャンク集を使って（表現を借りてきて）、そのチャンクの一部を変えて、自分のアウトプットとする手法です。

※チャンク・フレーズ集の補助があるため、英文が書きやすい利点があります。

【英借文の具体例】

例えば、

When it comes to ~ ,（ ～ に関しては、）

という論述向きのチャンクを使い（表現を借りてきて）、以下のようにパターンプラクティスを行い、実際にアウトプットしていく。

When it comes to [ this issue ],（この問題に関しては、）

When it comes to [ decision making ],（意志決定に関しては、）

When it comes to [ the controversial hypothesis ],（その論争上の仮説に関しては、）

　⇒　教材Ex.　『英文ビジネスEメール 実例・表現1200』Z会　など

※ビジネス文書用のチャンク（フレーズ）集です。

　⇒　教材Ex.　『最新 英語論文によく使う表現 基本編』創元社　など

※学術論文用のチャンク（フレーズ）集です。

これらのライティング用のチャンク（フレーズ）集を使って書いた英借文を、添削サービスに提出し、フィードバックをもとに修正を繰り返します。
※添削サービスは、すぐ下の段階３で紹介します。

段階３. ライティングのアウトプット実践量を増やす・リーディングからの転移
　⇒　手法：英文添削、英語日記、SNS投稿・チャット、ビジネス文書・Eメール作成・プレゼン資料、ブログ、学術論文など　＋　リーディングセクションにおける多読を通したチャンク・フレーズ収集

　⇒　教材Ex.　英文添削サービス『アイディー（IDIY）』　など

※ アイディー（IDIY）ビジネスはコチラへ。

最後に、

リーディングからの転移について。

　⇒　手法：リーディングセクションにおける多読を通したチャンク・フレーズ収集

　⇒　教材Ex.　（リーディング段階３と同様）『レシピーという英語アプリ』（多読に最適）　など

※このレシピー（元POLYGLOTS：ポリグロッツ）には、多読用の英語の記事（日本語訳付きの記事もあり）が数多く用意されており、１タップで日本語の意味（発音付き）も分かる。また、スラッシュリーディング用のスラッシュも入れることができたり、ペースメーカーや難易度表示などもあり、非常に便利。

※あくまで、たたき台ですので、同系の教材であれば、あなた好みの教材に変更可能です。

各段階（ごとにゴールとなる学習効果）に対応した教材を、すでにお持ちの場合は、そのまま使ってください。
※特に、新しく買う必要はありません。

以上が、CLAメソッドにおけるライティングの理解とライティングの上達方法（学習手順）の説明でした。

ライティングに特化して学習したい場合は、ここを参考にして、あなたのレベル（段階）に合った、あなたの好きな教材を使って、コツコツと学習を進めてみてください😌

【まとめ早見表】４技能の教材ベースの学習フロー

この【まとめ早見表】が、冒頭の、英会話ペラペラ（達人）までの完全ロードマップ【１番濃厚】です。

上記の、４技能における各段階（成長レベル・学習効果の獲得）を、この完全ロードマップ内の教材で１つずつ達成していきます。

それにより、パズルが組み上がるように、終局ゴールに到達できます。

その終局ゴールとは、、、

第二母国語・ネイティブ並みの言語（英語）運用レベルです。

いわゆる、「英語をペラペラ聴いて話せて、スラスラ読んで書ける」達人の領域です。

あいまいなまま「ペラペラ」の終局ゴールを目指していると、何となくムリゲー感がありませんか？

しかし、こうやって、「ペラペラ」の解像度を上げて、１つずつ終局ゴールへのステップが目に見えれば、行けそうな気がしてきます。

現実味が増します。

少なくとも、学習手順における、迷いや不安は大幅にカットできたはずです。

ですです。 結局、ゴール達成には、継続が必須なので。

その継続を支えるのは、「論理的にステップが明確で行けそうな感じ」という安心感からくる持続的モチベーションなので。

とくに、壁にぶちあたって伸び悩んだ時に、この根底の確信感がないと、心がブレます。

止めてしまいそうになります。

「本当にコレで、うまくなるの？」

「これ以上やっても、意味ないんじゃないか？」

といった不安に押し負けそうになります。

これまで何度もくじけそうになった経験をされてきた、英語に本気のあなたになら、この意味が身にしみて分かるはずです。

ですので、

今、あなたが、「英語うまくなれそうな安心感」をすこしでも感じてくださっているなら、本当に幸いです。

【おまけ】手法・教材を自分好みに入れ替えるコツ

ウラのネタバレで、、、

実は、この流れで、当記事は構成されています。

要するに、１番本質のゴールとなる学習効果・段階（Why）につながるのであれば、手法（How）と教材（What）は何でもOKということです。

そして、ここの【おまけ】を読まれている時点で、あなたは、その１番本質のゴールとなる学習効果・段階（Why）を、当記事を通して、すでにザックリ理解されているはずです。

ですので、あとは、ご自身の好みに合わせて、手法（How）と教材（What）を自由にカスタマイズしてください。

例えば、

リーディング段階２. 文字と音（内語）のつながりの強化段階（音読段階／リーディングの基盤作りの段階）

であれば、この段階自体（文字と音のつながりの強化）が、１番本質のゴールとなる学習効果（Why）になります。

当記事では、『音読』という手法（How）、『速読英単語』という教材（What）を採用しましたが、、、

内語にフォーカスしたい場合であれば、『黙読（精読）』という手法（How）、『The Japan Times（英字新聞）』という教材（What）に換えてもOKです。

なぜなら、目指しているゴール（得られる学習効果・Why）は同じなので。

【全１５１選】英会話の勉強法大全【初心者の独学用】

 ☑ 手っ取り早く結論 ＝ 初心者さんの上達ロードマップ（勉強法）は、カンタンに言えば、、、

「発音マスター　⇒　フレーズを使いながら覚えて、とっさに口から英語が出る瞬発力（英会話の筋肉）を上げる」

以上です。

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最後まで、お読みいただき、本当にありがとうございました。

それでは、よい英語の旅を！